文章目录

1 学科现状

1.1 学科分类现状

1.2 学科必要性问题

2 学科目标及其3个图谱

2.1 案例评价图谱

2.2 学科作用分析图谱

2.3 学科体系图谱

3 学科建设问题

3.1 学科构成之鼎足

3.2 知识图谱之鼎足

4 人才教育问题

4.1 尝试

4.2 反思

文章摘要:文章在梳理中国建筑遗产保护学科现状的基础上,借助3个评价学科发展状况的图谱,参考国际遗产保护学科架构,论证了独立的建筑遗产保护学科存在的必要性,并且提出了学科框架及其知识图谱的"鼎足"结构。进而,文章简要介绍并反思了人才教育实验性工作,探讨了人才教育问题各要素之间的"鼎足"关系。

文章关键词:

论文作者:刘畅¹ 赵鹏² 

作者单位:1. 清华大学 2. 故宫博物院 

论文DOI: 10.19490/j.cnki.issn2096-698X.2021.05.042-052

论文分类号: TU-87;K879.1

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文章来源：建筑史 网址: http://jianzs.400nongye.com/lunwen/itemid-137054.shtml

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